淅川县教育体育局

寺湾镇中心学校举行省级课题开题报告会

    （通讯员王良）12月1日上午，淅川县寺湾镇中心学校举行省级课题《农村中小学经典诗词吟诵教学策略研究》开题报告会。寺湾镇中心学校工作人员及课题组成员参加会议。

　　会议伊始，课题组成员王良作开题报告。该报告从课题六大方面进行阐释：一是选题依据，二是理论依据，三是研究目标、内容、假设和方法，四是研究阶段，五是成果显现形式，六是研究保障。开题报告视野开阔、板块详实、思路明晰、论证充分，让大家进一步明晰了研究思路。  

　　中心学校党支部副书记黄永锋指出，该课题有意义，有基础，有规划，有路径，有支撑，有未来。他具体提出了切实可行的建议，一是扎根课堂，针对校本教材要从课程的高度梳理课内诗词，呈现主题式研读、群诗研读；二是知理论，多多买书，多阅读理论书籍，加强理论学习；三是修炼专业，引用哲学家尼采名言“每天给孩子带新鲜的东西”，启示不仅传承传统，更要关注经典多元、经典鲜活；四是留一只眼睛看自己，在日本佐藤学教授教育研究的三种视角“三只眼睛”的基础上再加一只眼，修德、修心、修身。

　　中心学校校长白松涛给予课题研究价值和意义充分肯定，他指出，近年来，淅川县教育系统开展了中华优秀传统文化进校园活动的系列活动，中华好诗词进课堂，掀起了全县师生学习经典古诗词的热潮。淅川县教体局每年举行的“诗词大会”也让学生的吟诵，得到了展示，取得了阶段性成果，引起领导、社会的一番好评。然而，现在各级语文教师对吟诵之法了解不多，在吟诵教学方面存在许多亟需解决的问题。特别作为农村小学，教师本人就对吟诵方法掌握不够，更别说指导学生了。通过对小学经典诗词吟诵教学的研究，旨在推进小学诗词吟诵教学工作，弘扬中华传统文化。

　　白松涛校长勉励课题组成员一要珍视当下，本次课题获得立项非常难得，倍受学校领导高度关怀和重视，课题组青年教师要继承和弘扬优良的教研传统，营造浓郁的教研氛围；二要真干实干，在任务驱动和目标达成的每一步过程中要做实做细，按时报送提交过程性资料；三是要怀揣梦想，引导好、教好每一个学生步入人生正途。

　　会议尾声，大家纷纷表示，将一如既往躬耕、创新，让经典古诗词在童心童真中摇曳。