淅川县教育体育局

凝心聚力  落实“双减”

——淅川县寺湾镇夏湾中心小学“双减”活动剪影

    （通讯员  王宏旗）为有力有序推进教育部“双减”工作落到实处，努力促进学生全面发展、健康成长，2022年5月16日，淅川县寺湾镇夏湾中心小学举行了落实“双减”工作培训会。

    一是科学规划作业，减轻学生负担。

    1、学校从根源上减轻学生过重的作业负担，实行分类控制作业总量和分层作业。深化教师备课，提高设计作业能力，既要设计面向全体学生的巩固性作业，也要设计具有选择性、差异性的选择作业。

    2、创新作业类型，分层分类布置作业，分必做作业和选做作业，并提倡将家务劳动、综合实践及体育活动等纳入家庭作业内容。

    3、作业布置要符合学生年龄特点和认知规律，不布置机械重复性和惩罚性作业；指导学生在校内完成书面作业。

    4、全面实施多元化课后延时服务。坚持“学生尽留尽学、服务尽职尽责”的工作原则和作风，升级课后服务管理。推行“5＋2”模式，并为不同年级学生设计了不同社团课程，学生根据兴趣爱好和自身发展需要进行选择，把课后服务做足、做好。

    二是拒绝校外培训，减轻学生负担。

    1、认清校外培训的危害。孩子每天既要完成学校老师布置的作业的同时，还要完成校外培训机构留给他们的作业到很晚，对他们的身心是严重的摧残；家长每天接送孩子还要支付不菲的培训费用，这对他们来说是沉重的负担。再加上相当一部分教培机构阳奉阴违，鱼龙混杂，环境卫生差、安全不达标，教师经常更换，所教知识毫无计划性、系统性可言，孩子们的休息、锻炼的时间就在这样的环境中被占用，收获确寥寥无几。

    2、坚持从严治理。全面规范教师参与校外培训行为，持续加大监管力度，严禁在职教师利用节假日、双休日、课余时间组织学生集体补课，从严治理教师有偿补课行为。制定专项整治行动实施方案，建立监督举报平台，对照国家、自治区相关文件规定和制度要求，重点自查管理制度是否完善、管理措施是否落实等，并对自查发现的问题进行整改落实。

    通过此次会议，老师们纷纷表示用实际行动积极贯彻落实“双减”政策，引导学生全面而有个性地发展，真正体会到学习的愉快、童年的幸福。进一步做优校内教育，大力提升高教育教学质量，不断提升作业管理水平和课后服务水平，强化学校管理，促使双减工作推进 效果良好，我们坚信只要教师齐心协力，迎接挑战，定能不负众望，让双减工作减负增效。