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淅川县教体局:加强诚信建设 优化营商环境

来源: 发布时间:2024-04-07 19:30:22 浏览次数: 【字体:

淅川县教体局:加强诚信建设  优化营商环境

(通讯员 姚海鹏)为深入推进社会信用体系建设工作,今年以来,淅川县教体局扎实开展“诚信建设万里行”进校园活动,全力加强诚信体系建设,以学校诚信促进社会诚信,持续优化营商环境,为“建功副中心,淅川当先锋”贡献“教育力量”。

打造诚信机关。在局级层面,对“权力清单和责任清单”进一步梳理,理清与行政职权相对应的责任事项、职责边界等;及时向社会公开重大决策部署和涉及师生切身利益等重要事项,促进教育发展公开透明,机关工作规范高效。

建设诚信学校。全面推进依法治校,健全校务公开制度,设置举报信箱和举报电话,关注解决人民群众反映热点难点问题,接受社会监督,提高教育公信力。

塑造诚信教师。全面加强师德师风建设,把师德培养融于日常教学中,注重发现典型,广泛宣传优秀师德典型,弘扬主旋律,传递正能量。严肃查处施教行为不端、从教行为不廉等师德师风问题。建立教师个人信用记录,完善诚信承诺和失信惩戒机制,落实差异化监管措施,将教师信用评价与师德考核测评相结合,与教师职称评定、评优表模、年度考核等挂钩。

培育诚信学生。始终把学生诚信教育摆在素质教育的首要位置,与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育等有机结合,利用思政课、主题班会、课后服务、国旗下讲话等载体,采取诚信征文、演讲比赛、讲诚信故事、诚信签名、诚信宣誓等活动,努力使诚信教育融入学生学习生活之中。同时,开展“小手拉大手”活动,通过学生给家长讲课、亲子共读诚信宣誓词、共绘诚信手抄报、同做志愿者等方式,全方位、多角度开展诚信建设,放大“小手拉大手”的“牵手效应”,扩大守信引领社会风尚的“联动效应”,收到了“教育一个孩子,影响一个家庭,带动社会民风”的“连锁效应”。

终审:吴明辉(教体局)
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