淅川县教育体育局

日前，淅川县第二小学陈天晓老师的“读书交流会”示范课引起了全校教师的强烈反响。这标志着该校阅读教学“加减法”正式启动。

近年来，他们把创建“平安、书香、和谐”校园作为办学目标，以课堂为阵地，以课外为舞台，以家庭为辅助，狠抓阅读教学，取得一定成效。本期，该校对阅读教学采取了加减法。

减少语文书面家庭作业，增加课外阅读作业，开展晨诵午书暮省。每天上午预备前，校园广播即时配乐播放古诗（词），全体学生齐诵；下午预备前，学生跟着广播听写五个词语（成语）；每天晚上，学生阅读自选课外书并写出读书笔记。学校每月检查一次，结果作为“读书小博士”评选条件。

消除师生读书误区，提升师生文化素养，开展师生共读活动。利用阅读课、节假日，由语文教师与学生一起阅读新课标指定的五本书和校本教材《小学生课外阅读》，把优美句段、收获感悟摘写在学校编印的《书香伴我成长》（阅读积累感悟本）上。同时，要求各班每月上好两节读书交流会活动课，学校半期督导一次，期末评选书香班级。

减轻家长辅导负担，增进父子（母子）情感，开展亲子共读活动。学校出台《书香家庭、书香儿童评选办法》，争取家长支持，每天在家与孩子共读优秀书目，并认真填写学校下发的《亲子共读反馈卡》，一周一上交，一月一评比，共建书香家庭，共育书香儿童。